2010-2011学年度视听说教研室工作总结

   2010-2011学年度，视听说教研室在院、系等领导的支持与指导下，在全体师生的共同努力下，各项工作都稳步有序的开展。本教研室遵循教学工作的客观规律，把探索有利于人才思想道德素质、文化素质、业务素质和心理素质全面发展的新的人才培养模式作为本教研室工作中心，积极开展教学方法和教学模式，教学内容和课程体系的研究与探索，较好地完成了本学期的教学和科研任务。现总结下：
　  一、全面提高本专业的教学水平和教学质量，以培养新时期具有独立思考能力、创新学习能力的英语人才进行教研活动。
    1、制定教学计划。
    本教研室针对本学年工作重点，结合各位教师教学和学生的实际情况，讨论并制定了第一和第二学期教研计划，明确教学目的，确立培养目标。
    2、加强管理，教学有序。

   本年度教研室全体教师都能做到爱岗敬业，做到上课提前进教室，准时下课，不随意调课。所有老师都做到了课前充分准备，课下认真辅导，认真备课、写教案，提高每一堂课的教学效果，教学普遍受到好评，教师养成了良好的教风，学生也因此形成了良好的学风。

3、定期开展教研活动。

本教研室根据学院院工作重点组织讨论并制定了全面的教研室工作计划，在教研活动中，教研室组织教师探讨新的教学方法，交流教学心得体会，观摩教学、学生座谈会等，即时总结教学经验，发现自己的不足并加以改进。

4、认真做好院系要求的各项工作活动。

教研室教师积极参加院系组织的各项工作活动。本教研室于2011年4月份着手准备参加周口师范学院每两年一届的教师教学大奖赛。其中李军征老师、张博老师分别参加了学院高级职称组和青年教师组的比赛，两位老师均取得了优异成绩，荣获教学大奖赛二等奖。张博老师由此获得机会代表学院英语教师赴解放军外国语大学参加河南省高等院校英语教师教学技能大赛，获三等奖。

二、加强科研提高教师的理论研究水平

本专业在提高教学质量的同时，鼓励教师写论文，编教材，搞科研，取得了一定的成果。本年度教研室教师主持和参与的省级科研项目为3人次，其中张兴华老师、郇怡斌老师参与省级教改课题《元认知意识于听力教学模式的研究》，对课题研究他们积极投入，实施实验、统计数据、撰写报告和论文等。在课题组老师的努力下，该项目目前已顺利通过省专家评委鉴定。

张博老师主持河南省科技厅软科学项目《高校青年英语教师科研能力发展研究》目前也在顺利展开。史倩老师主持的河南省社科联课题和周口市社科联课题均以视听教学为研究主题，目前正在顺利实施。

综上所述，视听说教研室全体成员尽职尽责搞好教学，积极参加院、系各项活动，做好本职工作，积极投入到科研课题的研究中去。为进一步总结经验，弥补不足，本教研室将在今后的工作中继续做到以下各项：

1、制定详细的实践教学计划，并落实到位。

2、鼓励教师发表论文、组织教师积极申报各级课题，提升科研水平。

3、做好师生交流工作，进一步执行“学生为本”的教学理念。

4、加强教师的思想品德教育，继续发扬爱岗敬业的师德精神。

　　　　　　　　　　　　　　周口师范学院视听说教研室

2011年6月